Sexualité et vieillissement. Un programme de formation en matière d'éducation sexuelle pour les professionnels des instituts gériatriques

G. BRONNER
(Tel Aviv)

En dépit des changements d'attitudes et de comportements, de nombreux Israéliens considèrent encore la sexualité chez les personnes âgées comme ridicule, bizarre, immorale ou inadéquate. Malheureusement, de nombreux professionnels spécialistes en gériatrie partagent de semblables attitudes et sentiments. Dans le but d'encourager une approche plus positive envers la sexualité chez les personnes âgées et de promouvoir la reconnaissance de leur droit à continuer à être des personnes normalement sexuées, j'ai entrepris un programme de formation d'un genre particulier en matière d'éducation sexuelle, prévu pour les équipes multidisciplinaires dans les homes de personnes âgées, les hôpitaux gériatriques, les centres d'hébergement protégés et les centres de traitement de jour. 1380 membres de personnel ont participé aux ateliers en éducation sexuelle : 230 directeurs, 500 infirmières gériatriques, 130 assistants sociaux en gériatrie, 220 employés aux soins généraux et 300 médecins de famille.
De plus, 6 équipes (210 professionnels au total ont participé à un atelier de formation de courte durée, conçu pour formuler des solutions aux problèmes spécifiques de leurs institutions respectives, portant sur les activités sexuelles de ceux qui y résident.
Objectifs de la formation en éducation sexuelle :
1 - Encourager le personnel à accepter et à comprendre les besoins et le comportement sexuels des personnes âgées.
2 - Développer la connaissance des changements relatifs à l'âge avancé portant sur le fonctionnement et le comportement sexuels.
3 - Augmenter l'acceptation de discussion des sujets de sexe avec les personnes âgées.
4 - Améliorer la compétence professionnelle et éthique en vue de confronter les problèmes de comportement sexuel des personnes âgées.
Problèmes soulevés le plus fréquemment :
Quelle attitude prendre envers les diverses expressions sexuelles diverses dans des lieux publics ?
Comment réagir au comportement sexuel en privé ?
Comment distinguer entre le consentement sexuel et l'abus sexuel (surtout chez les patients souffrant d'un affaiblissement mental) ?
Comment réagir à la réticence de membres du personnel, de résidents et d'enfants dont les parents âgés se livrent à des activités sexuelles. On présentera des cas et des solutions.




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